大学生返乡就业，算“人才浪费”吗？,乡村,毕业生,发展20241009-z6尊龙app官方网站

大学生返乡就业，算“人才浪费”吗？,乡村,毕业生,发展

事实上，对于大学生就(jiu)业，要(yao)看(kan)到两个变化趋(qu)势。一是高等(deng)教育的(de)普及化，我国每年毕业的(de)研(yan)究生已经超过100万，毕业生必(bi)须有适应时代的(de)就(jiu)业观；二是毕业生就(jiu)业从(cong)“集中就(jiu)业”（集中地域、行(xing)业等(deng)）到“多元就(jiu)业”，因此，持续拓宽地域与行(xing)业选择，到乡村(cun)就(jiu)业，会进一步拓宽毕业生的(de)择业面。

这也给乡村(cun)地区吸引人才提供了良机。《2024年中国本科(ke)生就(jiu)业报告》显示，近年来，中西部(bu)地区对应届大学生的(de)吸引力(li)在增强(qiang)。2023届本科(ke)生在西部(bu)地区就(jiu)业的(de)比例为25%，较2019届的(de)23.1%增长了1.9百(bai)分点；2023届中部(bu)地区就(jiu)业的(de)本科(ke)毕业生中，近九(jiu)成属于返乡就(jiu)业。

为促进乡村(cun)振兴，锻炼(lian)和培(pei)养大学毕业生，2010年发布的(de)《国家中长期人才发展规(gui)划纲要(yao)(2010—2020 年)》提出，实施高校毕业生基层培(pei)养计(ji)划。该计(ji)划包括广为人知的(de)大学生村(cun)官计(ji)划、免费师(shi)范(fan)生培(pei)养计(ji)划及“三支一扶”、大学生志愿服(fu)务西部(bu)计(ji)划等(deng)。

这是以“计(ji)划”方式(shi)为振兴乡村(cun)输入一批(pi)人才。而要(yao)让乡村(cun)既(ji)吸引人，又留住人，则需要(yao)在“计(ji)划”基础上，发挥(hui)更多“市场”的(de)作用。这就(jiu)要(yao)加强(qiang)乡村(cun)就(jiu)业环境建设，提高乡村(cun)就(jiu)业本身的(de)吸引力(li)。

过去(qu)很长一段时间(jian)中，选择到乡村(cun)工(gong)作的(de)毕业生，主要(yao)通(tong)过前述基层培(pei)养计(ji)划。而部(bu)分参与计(ji)划的(de)毕业生在约定服(fu)务期结束后(hou)选择离开(kai)乡村(cun)，其原因无非是，乡村(cun)工(gong)作环境不如城市、信息闭塞，而且(qie)在人才使用、培(pei)养、管理中存在“官本位”问题，一边缺人才，一边不重视(shi)人才。

近年来，很多县(xian)域的(de)党政机关、事业单位与国有企业单位招聘，已经不乏名校硕士、博士应聘，甚至有的(de)地区最终入围面试的(de)，是清一色的(de)名校硕博。

这说明，随着高等(deng)教育普及化，以及县(xian)域、乡村(cun)的(de)发展，大学生选择到基层就(jiu)业，已经逐渐成为某种“市场”行(xing)为。在此背(bei)景下，就(jiu)更需要(yao)按照人才市场的(de)人才流动与人才竞争规(gui)则，加强(qiang)乡村(cun)职(zhi)业建设，吸引更多大学生选择乡村(cun)、扎根乡村(cun)，实现自我职(zhi)业发展。

与之对应的(de)是，我国社会必(bi)须形成新(xin)的(de)教育观与人才观。尤(you)其是要(yao)破除一些陈旧的(de)教育观和成才观：不能把(ba)离开(kai)乡村(cun)到城市发展视(shi)为“成功”，把(ba)留在乡村(cun)生活、发展就(jiu)视(shi)为“失败”，而是要(yao)有多元成才观。乡村(cun)学生以及城市学生，都可以结合自身兴趣、能力(li)、职(zhi)业价值观，选择在乡村(cun)地区就(jiu)业、创业，实现自我价值。

当然，要(yao)进一步吸引年轻人，尤(you)其是大学生在乡村(cun)创业、就(jiu)业，关键还是在改善乡村(cun)人才发展环境。如此，方能提高乡村(cun)就(jiu)业、职(zhi)业的(de)吸引力(li)，让各(ge)类人才在乡村(cun)有施展才能的(de)广阔空间(jian)，在带动乡村(cun)发展的(de)同时，为更多年轻人到乡村(cun)实现自我价值创造更多的(de)就(jiu)业需求。

值班编辑(ji) 康嘻嘻 古丽

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